poster segitiga buatan ku :D

Diposting oleh Shita
Selasa, 08 Mei 2012
komentar (0)

sebagai tugas Pengembangan Media.
buat teman" boleh untuk menjadi motivasi kalian .. :D

Label:

cara menghitung KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimal )

Diposting oleh Shita
Senin, 07 Mei 2012
komentar (4)

MENAFSIRKAN KRITERIA MENJADI NILAI
1. Kompleks  :  -  Tinggi = 1                        -  Sedang = 2
                        -  Rendah = 3
2. Daya dukung :  -  Tinggi =3
                            -  Sedang =2
                            -  Rendah =1
3. Intake :  -  Tinggi = 1
                 -  Sedang = 2
                 -  Rendah = 3
Jika indikator memiliki kriteria : kompleks rendah, daya dukung tinggi dan intake peserta didik sedang. Maka nilainya adalah : ( 3 + 3 + 2 ) / 9 x 100 = 88,89 dibulatkab menjadi 89.

Contoh 1

Kompetensi Dasar dan Indikator
Keriteria Ketentuan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM
Kompleksitas
Daya dukung
Intake
6.6    Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi aljabar dan penafsirannya.

6.6.1 Menghitung nilai dengan menggunakan turunan fungsi dan pemfaktorannya.

6.6.2 Mampu menggunakan turunan fungsi dalam menyelesaiakan masalah yang berkaitan nilai ekstrim (nilai maksimal dan minimal).

6.6.3 Mampu memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan konsep limit fungsi dan turunan fungsi.






3




1





2






3




3





3






2




1





2
74





89




56





78

Kompetensi Dasar dan Indikator
Keriteria Ketentuan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM
Kompleksitas
Daya dukung
Intake
1.1    Memahami konsep integral tak tentu.

1.1.1 Mampu mendefinisikan integral tentu dan integral tak tentu.

1.1.2  Menghitung nilai integral tentu dan integral tak tentu.

1.1.3  Mampu mendefinisikan pengintegralan fungsi f(x) terhadap x dalam bentuk.



2



3


2



2



2


3



3



2


1
74


78



78


67



Label:

Silabus kelas XII/1.

Diposting oleh Shita
Selasa, 01 Mei 2012
komentar (0)


Nama Sekolah              :          
Mata Pelajaran             :           Matematika
Kelas/Semester            :           XII/1
Standar Kompetensi     :           Integral
                                                1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah.
Alokasi Waktu :
No
Kompetensi Dasar
Materi pokok / pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1
1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan  integral tentu.
·  Merancang aturan integral tak tentu dan integral tentu dari aturan turunan.
·  Notasi integral dan pengertian integral tak tentu.
·  Mendiskusikan dan mendeskripsikan pengertian integral.
·  Menjelaskan dan mendiskusikan notasi integral dan pengertian integral tak tentu.
1.1.1        Mampu mendefinisikan integral tentu dan tak tentu.
1.1.2        Menghitung nilai integral tentu dan integral tak tentu.
1.1.3        Mampu mendefinisikan pengintegralan fungsi f(x) terhadap x dalm bentuk  ( integral tak tentu ).
· Tes tertulis
· Penilaian LKS
4 X 45 menit
Buku paket

Label:

Langganan: Postingan (Atom)